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Einleitung
- Kinder begrüßen, Kappen verteilen
- gemeinsam in den Stall gehen und das passende Halfter + Strick mitnehmen
- Kinder in den Laufstall begleiten
- Pferde kommen lassen, beobachten
- entsprechendes Pferd aufhalftern und herausführen
- Putzzeug holen, zeigen, rumreichen, benennen
- Pferd gemeinsam putzen, Körperteile des Pferdes benennen („Putz doch mal den
Bauch“), aufgurten
- Putzplatz fegen
Hauptteil
- Aufstiegshilfe auf den Platz stellen, Eimer mit Tüchern daneben
- In der Mitte des Platzes treffen
- Gespräch über die verschiedenen Wetterarten führen und fragen, wie man dies mit Hilfe der Tücher darstellen kann
- Die Kinder bekommen je ein Tuch in die Hand, um sie je nach Wetter einzusetzen
- Erzieherin erzählt, wo sie gerade sind, und wie das Wetter dort ist. Die Tücher können also je nach Wetter als Sonnenschutz, Regenhut, Schutz vor Wüstensturm, Schal, Mantel, Fächer etc. benutzt werden.
- Anschließend bestimmt jeweils das Reitkind das Wetter
- Auch das Pferd kann vor dem Wetter mit Tüchern geschützt werden!
Schlussteil
- es wird sich an der Aufstiegshilfe getroffen, alle Tücher eingesammelt und sich kuschelnd
beim Pferd verabschiedet.
- Pferd abgurten, Hufe reinigen, Putzen
- Putzplatz fegen
- Pferd gemeinsam in den Stall bringen, abhalftern, verabschieden
Materialien
- Tücher
- Klammern
_________________ Am Ende der Meisten steht trauernd am Grab das Leben, das nie gelebt wurde.
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